教師節特輯：讓你說英文舒服的五個秘密

我以前學英文的時候，時常覺得老師就是自己講自己的，內容都與我無關，老師在教和跟學生可以用出來是一條沒有交集的平行線。

​經過里茲螞蟻兩年多的洗禮，才終於知道學生跟老師之間的 connection 很重要，我要能夠懂學生的痛點、接著對症下藥，最後讓學生離開的時候是真的能夠講出英文，並且自己想要讀英文。

以下分享我的5個 #如何讓學生們說英文舒服 的教學心得：

#因材施教
每一個學生真正需要的東西不一樣，例如一個學生一直講 I into basketball，老師要做的是叫學生一直練習 I’m into ，把這個用法講到正確，而不是全班統一都教更難的 I’m interested in…結果學生不但繼續忘記說 I’m，還因為 interested 太難發而導致吃螺絲。

#有故事性的舉例
我在教名詞片語的時候，都會大量舉我從前當空姐在飛機上發生的事，例如因為鬧事而被綁在座位上的男子 the man tied to his seat，或是坐在32K的三八機奧客 the woman sitting in 32K，不時有學生回來跟我說：「老師，我至今都忘不了那個坐在32K的女人」也有學生說，沒想到假設語氣居然可以跟用 #交友軟體 來學，這輩子從來沒有覺得文法可以這麼貼近生活！


#維持同理心
當老師當久了，太過熟悉自己的教學內容，很多東西看似簡單，但對剛接觸的學生其實有難度的，這也是為什麼我最近開始學習 #健身 ，當我身處在一個學習者的狀態時，才會知道學習新東西有多難，當教練課上了三個月後發現自己體脂沒減反增，我很挫折但也沒有因此停下來。這也讓我能夠時常在課堂上提醒同學， 改善發音並不是一蹴可幾，需要時間、不斷練習累積經驗，最後才有機會達到你要的成果，不要心急。

#不斷精進英文
就跟中文一樣，英文會不斷演化、汰舊換新，如果現在還有老師在課堂上教 It’s raining cats and dogs. 那聽起來就好像一個學中文的外國人跟你說「你的新髮型好ㄅ一ㄤˋ」這個中文聽起來實在是太 old-fashioned。因此英文老師也要不斷更新自己學到的英文，絕對不是把自己10年前上的英文還繼續在10年後的課堂上教。

#讓學生離開教室後還能自我學習
我的健身教練曾經說，最好的教練就是讓你最終可以養成運動的習慣，就算沒上課也會自己想上健身房。同樣的，一個好的老師絕不是讓你很依賴他，只有上課的時候才練習到英文，而是讓你畢業後還想再學習英文，並且知道該怎麼做，不論是跟讀、查字典、讓你講話有條理，我們上課都會教學習的方法，歡迎加入里茲螞蟻！