我想，現在的你以及你的同事們每天嚷嚷想轉換跑道、提升能力、想辭職的抱怨，幾年後，大部分的人還是在同樣的地方、做著同樣的工作、抱怨同樣的事情，因為改變需要很用力很辛苦，所以大多數人選擇輕鬆過生活；但我選擇且努力去創造不一樣的未來，讓自己人生有更多的選擇權。
我沒有不一樣，在台灣的教育體制下，走在安穩的道路上，考上公務員領著普通的薪水，在當了近十年的公務員後，每天在封閉的工作環境處理瑣碎的行政事務，不需要擁有太多的想法，我發現自己對人生失去熱情。 我開始思考我只能做行政事務嗎？可以預見數十年後的自己是如常的工作思維與生活，這是我想要的嗎？浪費生命在每天抱怨中真的很可惜，為自己勇敢一次吧！ 三年前還在文化機構工作的我，質疑未來的人生及職涯，思考著如何可以提昇自己的技能服務人群，更重要的是，增加在工作上的專業能力，讓我熱愛的文化領域注入新生命，而不是一灘死水，因此促使我踏上出國留學的道路，但這條道路卻是寂寞且無助的。因為在公務體系裡面我選了很少人走的道路，只能自己前行。 後來，開始每天下班後準備雅思考試的日子，是段辛苦難熬的時光，當大家下班後聚餐玩樂時，我必須回家寫作業讀書，但很幸運的有里茲螞蟻的老師們及班主任的大家幫忙及鼓勵，在里茲螞蟻上課的那段時光，老師們不只是教我英文的準備，更多的是心理上的支持。 我還記得當初會來里茲螞蟻上課，是因為看了梅姨的新年喊話系列文章，每每在被現實擊潰時，就翻翻老師寫的文章。還記得文法課，托托在最後一次課堂上的小王子分享，讓我覺得現在所有的辛苦及努力都會是值得的，最重要的是老師們對於生活的態度及熱情深深地影響我，原來人生有不一樣的過法。 經歷的一年的英文法和發音基礎打底課程，接續一年的雅思課程，費盡千辛萬苦之後，我終於考到需要的雅思分數，去年年底夢想成真，踏上英國留學的道路！
當初決定到英國唸書，除了想在博物館領域有更多的認識之外，更大部分是暫時停下日復一日的工作日子，體驗不一樣的生活經驗，然後試圖找到讓自己更快樂的生活樣貌。想象的留學生活就像社群上呈現的樣貌，認真生活跟上課，念書之餘四處玩樂，彷彿沒有任何煩惱……
課堂上教授們除了講授知識內容外，更多的是同學間意見的交流，不再是填鴨式的教學，更重視思考及表達。對我來說，除了語言表達的困難外，更常發生的是腦袋缺少思路或對於議題少有自己的見解，也會擔心自己的想法很奇怪或或問出笨問題。但在英國學術講堂上，任何的想法都是珍貴的，透過他人的表達激發自己對議題反思，雖然上課意見激盪的過程很讓我很不安，小組作業及策展需要大量溝通，也讓腦細胞死亡不少，但也慢慢跳脫以往的思考方式，回想起這些痛苦的過程，卻也讓我內心更加堅韌不少！ 若帶著旅遊的心情去留學，是大錯特錯！上課下課、超市採買食材及日用品、學煮飯、學會搭大眾交通工具、室友相處與同學人際問題、獨自旅行以及到其他城市實習的搬家與面試等，自己一個人在陌生國度處理這些生活瑣事，遇到挫折及問題是常有的事，每一件事對在國外的我而言都是陌生的，挫折感可以被放大數十倍。海外遊子的孤獨感，必須耐著性子逼迫自己快速適應這個地方的運作方式，訓練自己解決問題的能力，讓心智變得強大。
台灣跟英國生活各有其長處，在英國會發現生活的樣貌有很多種，多了份自由自在的感覺，但在出國後的濾鏡消失後，很多在台灣遇到的問題，例如生活瑣碎事或者思考未來生活發展等，並不會因為到了國外而消失不見，人跟人之間存在的問題在每個地方也是一樣的，人生課題仍然存在。不同的是在這一年讓我多了很多的勇敢、愛及包容去面對接下來的人生。 還記得梅姨在某一堂課中問我為什麼想去唸博物館學？當時的我說不出來為什麼，她說等妳回國後再來跟我分享。 我現在對於博物館的理解有比較明確的理解，及為何對於這個領域的偏愛了：博物館不是只保存過去的歷史及物件，它具有批判現存社會性議題的功能，以及提供一個平台讓議題進行發聲及激盪。博物館是一個教育機構也是一個休閒地方，它提供有別於體制教學外的知識來源，也是人與人相處及情感交流的場域。博物館是促使社會發展的媒介，是讓大家持續成長的管道之一。 我真的真的非常感謝在這條道路上，有里茲螞蟻的梅姨、托托、Sunny、Sabi、牙牙、睿睿、Mike及班主任Juven讓我覺得這條道路並不孤單，我更感謝當時一直沒有放棄的自己，我真的很喜歡現在的自己，願大家悄悄努力活成自己熱愛的樣子！ 
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