如何正確使用《English Grammar in Use》這本超強大文法書？

《English Grammar in Use》是世界上最受英文老師推崇的文法書之一！

最近，它剛剛迎來40歲生日，它的經典與實用性無庸至疑。

許多人買了這本書後，不知道該怎麼正確使用，結果變成買了放在書架上，或是還是用傳統的死背方式學習，讓學習效果大打折扣。

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​這本書有英式英文和美式英文兩個版本，選擇哪一個版本，主要取決於你的學習目標。

如果你未來有計劃去英國、紐澳等地留學或工作，建議選擇英式版本，因為它的拼字、用詞、甚至部分文法結構都與美式英文略有不同，音檔中的發音更是有分英美腔。而如果你的學習目標只是應付台灣的考試，那麼美式會比較符合需求，畢竟台灣經常以美式英文為標竿，很多人甚至會認為 at the weekend 是錯誤的（還曾有自稱是留英博士的黑粉兇巴巴留言嘲笑我寫錯沒有資格教英文呢！），事實上 at the weekend 劍橋字典清楚寫明是標準英式用法，YouTube上更是無數英國人使用呢。梅姨我認為多了一層知識會比較少鬧笑話。

​這本書根據不同程度分為三個版本：

• 初級（紅色）
• 中級（藍色）
• 高級（綠色）

其中，最適合大部分學習者的是中級（藍色），這也是全球銷量最高的版本。初級紅本適合完全沒有英文基礎的人，而高級雖然內容更進階，但梅姨我認為對大部分學習者來說，有點太精深，較適合文法狂魔型的學習者。
中級涵蓋了日常對話、工作環境、考試中最常見的文法概念，不會有太艱深或過於學術的句子，也不會像傳統文法書一樣，充滿死板或奇怪的例句。

這本書為不是只有解釋文法，而是讓你「用」文法！

許多傳統的文法書，會給你一大堆規則，整本書滿滿全是過度分析的文法概念，後面又塞滿例外（？），造成學習者最後都以為死背公式才是學英文的方法。大部份人學英文，是為了工件或學習，並非要成為語言學家，過度專研文法規則上會讓「語言產出」的練習時間壓縮得更短，而「產出」（production）反而才是重點啊！
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書中每一個單元都是雙頁設計，左邊是概念解釋，右邊是對應的練習題，版面編排清楚，無過多專業術語。 ​

如何使用本書

1. 先看左邊的教學內容，大聲朗讀句子
在學文法時，千萬不要只是「用眼睛看」，你要大聲把句子念出來，讓你的耳朵、嘴巴、腦袋一起參與學習。如果只是看一看再做題目，你學到的又回到傳統台式教學的「啞巴解題技巧」。

2. 直接抄入正確答案，透過朗讀來熟練英文法
這是很多人沒想過的技巧。把答案直接抄上去並不是偷懶，反而是用母語人士學會英文的方式來學英文。這麼做的目的是讓自己習慣一直看到正確的句子，而不是把時間又花在「我到底該填Ving還是p.p.呢？」

舉例來說，當你看到 Has anyone seen my phone? 這個句子並且朗讀多次以後，你就會習慣 has + anyone 的搭配，但很多台灣學生會一直糾結「到底是 has anyone 還是 have anyone??」，很多台式考試也很喜歡叫學生填入 has/have… 我們寶貴的時間是要花在造句跟使用，而不是花在糾結ABC哪個選項才是對的。
Has anyone been to that new Thai restaurant?
Has anyone called Tom?
Has anyone heard of this story before?

我們里茲螞蟻所有的課程，都是建立在「用出英文」的意識形態上，所以我們的學生都能立刻在工作/英文溝通上看到自己英文明顯的進步。
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3. 不要為了做題目而做題目，重點是「內化」句子！
這本書的文法題設計，不是讓你去背規則，而是要你熟悉正確的句型。所以當你唸完句子後，不要只是對答案，而是要跟上面一樣試著用這些句型造出自己日常生活中會講到的例句，這樣你才能真正學會英文。

結語

用對學習方法，你就能內化正確的英文句型，自然而然地說出正確的英文。

當然如果你一直以來都覺得學文法很痛苦，自己孤軍奮戰相當痛苦，來上我們的文法課是個解套的方法，畢竟有人帶著做，就是會幫你省時間的！

​👉 里茲螞蟻文法課程