★ 外師進階口說課程 Advanced Speaking
若你一直在尋找一個有品質、效率高、充滿刺激批判性思考並且還可以交音檔功課給英美籍老師批改（而且是梅姨要求的方式改），讓你在實際上完課後「大大有感」口說英文進步的進階口說課程，那麼你來對地方了。
註：我們里茲螞蟻所有的課程都有功課。我們不相信沒有功課的英語學習會是有效的。刻意練習是踏往成功之路最有效率的方法，所以連外師課，我都要求外師要改作業，這堂課品質絕對優質！
梅姨我在英語教學的世界打滾已經二十幾年了，有感於看到市面上大部份的外師口說課都流於結構鬆散，一堂課裏老師就花了半堂在聊週末大家在幹嘛，不然就是學生雖然得到一點點口說練習的機會，但是發音、單字、文法使用上的問題仍無法得到適度糾正與練習，所以即便上完課了，錯的地方還是錯，一直錯，對於每堂課的特定主題也仍然無法有深度的使用英文探討。
在過去的幾個月，梅姨我找到兩位非常敬業的母語老師，把我的需求告訴他們，用我在英語教學研究所裏學到的技能與實務上豐富的教學經驗，結合老師們的英語教學專業，打造出了一個全新的「蟻式進階口說」！每堂課都可以學到近 50 枚的實用單字或實用佳句。
在這堂課程裏，老師們不只會每週幫同學們找到一篇新聞讓同學先行閱讀，在上課時會針對該文章進行教學與探討。在探討時，老師會不斷的丟出問題要你思考，例如：
在課程中我們都必須提出自己的看法。然後老師還會交叉詢問，讓意見完全相反的人更深入的說明自己為何持該意見，替自己辯護。過程中，我們笑聲不斷。兩位老師都很平易近人，教的內容很實用，不單只是華而不實的艱澀大字。我們可以隨時提問，老師都會親切解答。老師也會讓我們去比較「原本的想法」跟「接收到新知之後而產生的 informed opinion」，這是梅姨我非常重視而且在意的！上課與學習的意義，不就是挑戰自己，並改善原本的敍事能力與英文技巧？很多母語老師上課前沒有準備只吃老本的輕鬆聊天（廉價）課程並不是追求成效的我們喜歡的教學方式。學習就是要有明顯效果才行啊！
當然，要貫徹我們里茲螞蟻的蟻式風格，怎麼可以沒有作業呢？每一堂課結束之後，同學都可以錄一段兩分鐘的（摘要）音檔，針對該堂課主題，有深度的表達自己的想法。老師會針對發音、文法、流暢度、單字，四個面向給同學反饋。像梅姨、托托跟睿睿我們這種不喜歡輸的性格，絕對就是會重覆練習摘要到接近完美的境界。
註：我們里茲螞蟻所有的課程都有功課。我們不相信沒有功課的英語學習會是有效的。刻意練習是踏往成功之路最有效率的方法，所以連外師課，我都要求外師要改作業，這堂課品質絕對優質！
梅姨我在英語教學的世界打滾已經二十幾年了，有感於看到市面上大部份的外師口說課都流於結構鬆散，一堂課裏老師就花了半堂在聊週末大家在幹嘛，不然就是學生雖然得到一點點口說練習的機會，但是發音、單字、文法使用上的問題仍無法得到適度糾正與練習，所以即便上完課了，錯的地方還是錯，一直錯，對於每堂課的特定主題也仍然無法有深度的使用英文探討。
在過去的幾個月，梅姨我找到兩位非常敬業的母語老師，把我的需求告訴他們，用我在英語教學研究所裏學到的技能與實務上豐富的教學經驗，結合老師們的英語教學專業，打造出了一個全新的「蟻式進階口說」！每堂課都可以學到近 50 枚的實用單字或實用佳句。
在這堂課程裏，老師們不只會每週幫同學們找到一篇新聞讓同學先行閱讀，在上課時會針對該文章進行教學與探討。在探討時，老師會不斷的丟出問題要你思考，例如：
- 你的新年新希望是什麼？
- 人們一般會許哪些希望或設哪些目標呢？
- 你認為人們可以撐多久？為什麼撐不久？
- Dry January: 你們覺得 May撐得過一月份不碰酒這件事嗎？（我們討論好熱烈喔，大家都不看好May姨啊）
- （美國）發生演唱會衝突造成歌迷們相互踩踏受傷甚至死亡的情況，為何會如此？
- 你認為是誰應該負責？
- 要如何加強安全措施才能避免類似情況不斷上演？
- 若火星之旅已成真，人類很快就能在火星上仰賴基礎的設備與器材維生，你會想成為第一批火星移民嗎？
- 什麼樣的條件會讓你願意放棄在地球的生活，到火星上居住？
- 在火星（惡劣）的環境中，有可能發生的死亡有哪些可能性？
在課程中我們都必須提出自己的看法。然後老師還會交叉詢問，讓意見完全相反的人更深入的說明自己為何持該意見，替自己辯護。過程中，我們笑聲不斷。兩位老師都很平易近人，教的內容很實用，不單只是華而不實的艱澀大字。我們可以隨時提問，老師都會親切解答。老師也會讓我們去比較「原本的想法」跟「接收到新知之後而產生的 informed opinion」，這是梅姨我非常重視而且在意的！上課與學習的意義，不就是挑戰自己，並改善原本的敍事能力與英文技巧？很多母語老師上課前沒有準備只吃老本的輕鬆聊天（廉價）課程並不是追求成效的我們喜歡的教學方式。學習就是要有明顯效果才行啊！
當然，要貫徹我們里茲螞蟻的蟻式風格，怎麼可以沒有作業呢？每一堂課結束之後，同學都可以錄一段兩分鐘的（摘要）音檔，針對該堂課主題，有深度的表達自己的想法。老師會針對發音、文法、流暢度、單字，四個面向給同學反饋。像梅姨、托托跟睿睿我們這種不喜歡輸的性格，絕對就是會重覆練習摘要到接近完美的境界。
開課時間
【上課時間】
下午班 15:00-17:00
晚上班 20:00-22:00
➤【線上班】外師進階口說N班：10/14-11/04 (週六下午)
➤【線上班】外師進階口說Q班：10/23-11/27(週一晚上)
備註：開課數量有限，如對此課程有興趣，傳訊息至里茲螞蟻Line官方帳號，許願想要參與課程的時段，班主任會盡量滿足你的願望
下午班 15:00-17:00
晚上班 20:00-22:00
➤【線上班】外師進階口說N班：10/14-11/04 (週六下午)
➤【線上班】外師進階口說Q班：10/23-11/27(週一晚上)
- 11/06、11/20停課
- 12/27停課
備註：開課數量有限，如對此課程有興趣，傳訊息至里茲螞蟻Line官方帳號，許願想要參與課程的時段，班主任會盡量滿足你的願望
參與課程程度
課程時數與費用
8小時（共4堂課，每次2小時）
$5,600元
$5,600元
上課人數
2-4人
上課教材
視課程需求補充外師自編教材
報名方式
授課教師
上課模式
- 上課前三天我們會將下週上課文章連結寄給同學，同學務必在上課前閱讀，做好準備工作。
- 上課前半小時老師會帶領大家閱讀文章重點，並講解文章背景與內容，拓展知識量、單字量與文化認知。
- 接下來會進行深入深討。每個人都會需要回答問題與表達想法。別擔心，沒有想法，老師會提供兩種不同的想法給同學參考，讓同學自己產生自己的想法。
- 下課前每個人都有一對一的時間，老師會針對今天課程中聽到的重大發音、文法、單字上的問題給各別同學反饋，可錄音回家聽與練習。
- 回家功課：錄一個兩分鐘以內的音檔交給我們。老師會在下次上課前給反饋。
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學生回饋
鄭O予
老師很棒，課堂口說除了會糾正文法、用詞等對錯問題之外，還會補充更進階、專業或更道地的說法，只要好好練習記下變成自己的語庫，之後一旦再有相關領域馬上就能拿出來應用，讓整體口說更上層樓～ 另外一個很棒的地方是，課堂上透過其他同學的發言可以吸收自己欠缺的知識、經驗領域。最後我覺得這堂課最特殊的地方在於，對學生們的發言老師會適時地提出問題、給予不同的思考方向，或是糾出癥結點，這點我想是貫徹里茲螞蟻著重思考的辦學精神。對平常生活都在自動導航模式的人來說，非常需要練習吸收資訊同時思考、刺激腦袋的運轉。 |
陳O君
覺得上外師進階口說，會讓人想再增進英文，會一直想這個英文怎麼用，該怎麼說，有實際在用，就真的會讓人想一直學習。老師很厲害，每個話題跟領域都能夠聊下去跟給予回饋。在認識班上某個同學的領域的時候，可以感覺到老師不停跟同學來回確認同學的研究領域，用更簡易但正確的單字來解釋同學的領域。 |
顧O琳
用英語交流的過程中老師會補充與修正我們英語交談中所用的詞彙並糾正我們的發音，同時也提供許多老師個人的生活與經驗談，讓我有種從井底被挖出來、看事情的角度突然被擴展的感覺。這門課總體來說提供了我練習開口說英文的膽量與收刮新的英文聊天梗內容的機會！ |
蔡O瑩
老師會提出很多值得討論的議題，培養我們思辨的能力。課程涵蓋很多議題，前幾週以藝術為主，討論畫作、音樂等等，後幾週比較綜合，討論美劇、conspiracy theory、人權和犯罪等等，每次上課都非常有趣。老師會教很多實用詞彙，並引導我們發言。之後有機會還會再回來上課，覺得這種英文思辨課程很少見，謝謝老師那麼用心挑選教材。 |
謝O純
對於精緻口說的想法。 我喜歡的： 1.老師說話口齒清晰易懂。 2. 老師會糾正發音以及建議我們更好的回答方式以及糾正邏輯謬誤。 3. 老師的知識深度跟廣度實在讓我有些驚艷，除了練習說英文也學了不少不知道或沒想過的事情。（第三點成為我喜歡這門課最主要的理） |
樊O嘉
課堂中會談論目前發生的事件，反思讀的文章，我覺得很不錯。 同時對字的應用及怎麼樣用才是英文常用的用法，有更多的了解。 |
