​★ 全方位表達 Express Yourself in English

★經評估課程內容，由原先的「翻譯健身房」改名為「全方位表達」

★課程目標：讓你每次開口說英文，每次動筆寫英文都可以不再擔心出現錯誤的文法句型！你可以看懂英文新聞、影集、科學文章，甚至經濟學人！

★課程介紹：

1. 這堂課算是我們里茲螞蟻文法課程的進階版。讓文法課所有學到的中高級英文句構概念透過更多練習而熟稔。沒有上過我們的文法課程，但自認英文程度已有中級以上的學生也可以參加，但需要做個20分鐘的線上測驗（請來信約定測試）。若目前程度仍感覺偏弱，建議先上文法課程。
   
2. 本課程包含聽說讀寫四項內容，並非純筆譯課。學生的單字量、文法程度與口說能力都將獲得大幅改善。

 
★合適對象：

1. 常不確定某句話文法怎麼用的人。
   
2. 看到一句英文明明所有單字都會，但是不太確定意思的人。
   
3. 工作上需要寫英文信件的人。
   
4. 想考雅思但覺得自己文法程度跟寫作能力還需加強者。
   
5. 想要學會英文以便幫小孩看英文功課的爸爸媽媽們。
   
6. 想了解中英文法間翻譯上奧妙的人。
   
7. 已經厭煩自己長期亂用英文的人。 

開課時間

【2021年上課時間】
★台北班
週三晚上班(18:45-22:00)
・5/5-7/28 [6/2停課]

週五下午班(14:00-17:00)
・5/7-7/30 [6/18停課]

週五晚上班(18:45-22:00)
・8/27-11/19  [10/15停課] [10%折扣]

週日下午班(14:30-17:30)
・6/27-9/26 [8/8、9/19停課] [10%折扣]

參與課程程度

建議中級程度以上。文法課程程度以上舊生可直接入班。新生須通過寫作測試。

課程時數與費用

3小時x12堂
$21,600元 >> 8/27 班級，因應疫情，線上同步上課九折優惠：$19,440

上課人數

6-8人

上課教材

​Grammar for IELTS文法書、網路資源、劍橋雅思模考書、經濟學人雜誌等。

報名方式

請點此進入商城報名（報名前請先確認是否符合入班資格）

授課教師

教學經驗超過二十年的Sabi老師

課程特色

• 六～八人小班：每個同學都可得到老師的關注。
  
• 把Grammar for IELTS文法書中教過的文法概念用在真實情境中，讓英文與生活結合，而不再只是一門科目。
  
• 同學的發音、文法、單字及連貫性上都會得到改善的建議。不管在課堂上或課後作業，老師一律都給予超過100%的反饋，讓同學知道自己的問題出在哪，進而有改善的機會。
  
• 使用的教材主要是Grammar for IELTS 文法書，但是我們只會取其中教過的文法句構，大量結合新聞、演講、影集、科學文章等來源，都隨處可見不斷重覆出現的句構，可讓學生打通任督二脈，徹底了解英文文法與現實生活的相關性。
  
• 課程分三大部份：進教室立即三分鐘限時小演講，老師當場幫同學除錯、修正、改造；課程中段閱讀長篇文章，訓練對英文字句有立即的反應，讀英文在腦中轉換成正確的中文；第三部分為學句型、分析結構、口說造句，刺激學生用腦思考、用嘴造句，改掉「一定要寫出句子」才能造句的習慣。實際上場講英文時可沒得先寫好句子再念這回事。​       

課堂作業

• 聽：TED TALK、YouTube、新聞​
  
• 說：模仿影片、複習小演講
  
• 讀：閱讀相關文章以及影片文字內容
  
• 寫：中翻英或英翻中

課程內容

Part 1: 三分鐘限時小演講（隔週進行，根據指定內容準備） 1. 同學先把準備好的小演講寄給老師，批改完成後，下周準備上台報告 2. 每個同學會學到自己跟其他同學犯錯的地方：其中包含發音、文法（句型結構、時態）、慣用法（動詞片語、俚語、流行話） 3. 根據每個同學的內容進行批判性思考問答

Part 2: 長篇文章閱讀​ 1. 英文句子翻譯成特定的中文 2. 特定句型的記憶與應用

Part 3: 口說造句 看10~12個句型（重點句型+文法班佳句）口說造句，不能手寫

Part 4: 段落中翻英 / 英翻中（當週作業） 講解中文需要的句型、時態、單字、片語​

課程規劃

前六堂：實力養成​

第七堂：期中報告（每人五分鐘） 根據自己找的影片模仿演出，演出前先介紹原因及內容​。

第八到十一堂：進階課程 課程形式一樣，難度增加。 這裡會跟根據學生程度變換第一部份，新聞播報、英文歌演唱、表演雙人劇、英文面試，等等。 目的是變換使用英文的「環境」跟「方式」。​

第十二堂：期末報告（每人十五分鐘） 用PPT準備一個自訂主題的presentation，除了內容、結構、台風、服裝、整體吸引力都要表現出來。​

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學生回饋

王O惠
2021/3/30

謝謝Sabi老師讓我從此不再糾結講話的腔調，專注在口說的內容，讓英文表達能更流暢。透過TED模仿，練習講話速度。課程當中，影響我最多的，是種族岐視的議題、短講內容的結構以及選字的重要性。如何講出道地的英文，是里茲教學的核心，經過12堂全方位表達課程，更能深刻理解，自己講出來的英文是可以溝通，但用的是兒童字彙，或是社會人士的用字，直接影響聽話的人，對自己的第一印象。這項是我接下來自學時，我必須再練習的。

顧O淳
2020/11/14

整個課程讓我印象最深刻的部分就是課程後半段Sabi給了很多不同的作業跟訓練方式，我覺得非常有幫助，而且每週換菜單不會無聊(模仿影片、演戲、用英文介紹自己的興趣等等)，有種不知不覺進步的感覺。我最大的收穫可能是對學英文觀念上的改變，以前會覺得英文越來越好之後應該要嘗試用「英文腦」思考，但其實身在台灣除非是ABC每天講一堆中文這件事不太可能發生，而且其實也不一定需要，老師說其實是要訓練自己中翻英和英翻中轉換的速度，越快的話講話就會越順XD 課堂前面句型的練習就是在做這個(對了，老師最喜歡叫我們筆放下，而且事實證明筆要放下學到的才會真的進腦子)，我覺得那也很有幫助因為確實有些違反中文邏輯的英文句型(像Not until...)真的是需要刻意為之的訓練到自然的程度，才會連緊張的時候也說得出來。

洪O憶
2020/6/30

​非常謝謝Sabi老師！這門課讓我重新矯正過往書寫和口說英文的壞習慣和錯誤，以往碰到翻譯是有點抗拒和緊張的，不過上完課後能逐步建立有系統性的思考、理解、分解段落內容等翻譯步驟，然後在特定句型、片語和單詞上能全面性的試著造句和模仿，而且學會比較有方向的去吸收自己所需要的文章句構等等，這些真的對我有非常大的幫助，無論是在工作甚或是面對多方事物上有更寬闊的思考邏輯！雖然12堂課真的真的很短暫，但是很幸運有機會和大家一起學英文真的是讓一個普通的上班族獲得心靈上極大的滿足，所以再一次謝謝Sabi老師，我很珍惜這門課的每一刻！

古O清
2020/5/18

印象最深每堂課的演講練習，每次看到作業都非常緊張自己會不會做不到，甚至因為太專注在準備作業，對疫情都沒時間焦慮，搶不到衛生紙就算了，趕快回家寫作業比較實際，因為寫英文作業比疫情可怕XD但上課勇敢面對後發現自己關關難過關關過，慢慢成長了許多，也讓我在面對生活中其他的事情多了些勇氣，不只是英文進步，心志也變堅強了。

吳O豪
2020/5/18

每次上課前半段的口說展示，前幾堂課覺得還行。大概第四堂課就開始崩潰了XD，但整體課程裡還是最喜歡這部分(討Ｍ體質？)！喜歡原因如下：
1. 講英文的環境，也有老師可以揪錯，這很重要。
2. 不同情境口說，這真的很實際，畢竟學英文就是希望自己有一天可以像正常人的在各種場合說話。
3. 班上同學臥虎藏龍各自背景都不同，常常可以聽到不同的故事，這真是一種享受

蔡O潔
2019/5/8

​「不要跳讀」是Sabi傳達給我們最重要資訊，這與考試取向的老師所教是完全相反。原因是大家已不再習慣耐心閱讀了，中英文皆然。導致要翻譯「在我大學畢業以前，我就已經找到一份全職的工作」時，大家竟然回答不出來是已畢業還是還沒畢業，自然也搞不清楚句型的時態。這根本不只是英文的問題，而是從中文閱讀就怠惰的結果。Sabi耐心地帶著大家一字一句閱讀文章：指出文章的文法點、比較相似的句型、怎樣選詞才道地等等。結果原來單為一篇文章專注地停留，竟然就能打通了任督二脈。如同里茲螞蟻其他課一樣，這堂課改變的也不只是英文，還有根本上學習的態度。