其實在雅思程度的課程裏學寫作,理應當都是在學如何有效率的達意了,用到分詞構句等級的句型應在期待之內,但其實我想不會有很多雅思老師如此直白的寫出來,大部份的雅思學生的寫作程度其實根本就還不到中級,很多連基礎文法都還在犯錯。而這種情況,我們就變成「文法老師」,必須改正文法,但其實雅思寫作要求的另外三個項目也很重要啊。 學生還在掙扎著要把一句話寫對,根本顧不到上下文有沒有連貫,上下文有沒有延展,甚至有沒有離題了。這其實不應該是雅思學生還出現的狀況啊。 所以針對文法項目(GRA),到底大部份同學們都在錯些什麼? *名詞動詞搞混:lack, contact, influence等字詞性亂用,例如lack(動詞)隨便接of,lack若當動詞就沒有接of啊 *無時態概念:一開始用現在式,但幾句話後突然變過去式,然後又變回現在式,反反覆覆 *被動主動搞混:The number is increased 5%到底什麼意思,這裹根本不能用被動。People are worked hard什麼意思?這裹怎麼可能被動? *形容詞副詞搞混:The number increased sharp. 或是There was sharply increased *比較級亂用:Everything is becoming much expensive. 喂,more跑去哪了?或是It's more colder and colder... *連接詞當副詞用:although, if 後面居然接逗點,不然就是If people can do something. 就突然句點 *名詞毫無單複數概念:Many people use computer everyday. They can help people do many thing. 到底they是誰,很難看懂,電腦是可數名詞,不可能就這樣孤單的出現啊 *濫用關代:Many people who exercise twice a week. 這裏根本不需要who啊。這個關代的出現混亂了整體連貫性,變成要看好多次才能看懂 *自以為大文豪類型:這種已經不知怎麼形容,像這樣的句子又錯又臭又長根本沒有看得懂的可能:Clearly, school, which is a suitable place, as a small society for children teaches them to be a good member in the future。這到底什麼意思? 改作文時我很常覺得英雄毫無用武之地。我這時應該花時間在改TR、CC跟LR,但是卻把大部份的時間花在改GRA,以便我可以看得懂。 這裏有真正雅思寫作需要注意的四大項目-雅思寫作自我檢查清單,同學可收藏。 再宣導一下,不能基礎文法都還在錯就馬上開始寫雅思作文。老實說這樣寫再多篇都很難看到進步,即便有老師改,請同學務必重視基本功。 |