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先用一句 Jun 24th 2021出刊的 #經濟學人 文章中的一句話來聊一下疫情。
（想看完整被動式教學的朋友請Google #里茲螞蟻被動式練習題。說不定看完你就不用補習也會被動式了） The disruption caused by covid-19 also creates a chance to make schools better than they were before. 上禮拜我有分享過這個英國人的頻道。這影片以前我就已經看過至少幾十次，剛才它又跳出來，再看一次仍然覺得心有戚戚焉。
不自我教育的人，不持續學習的人，最終都會淪為被命運給左右。公司給你減薪，你得忍受。老闆把你裁員，你得忍受。家人對你情緒勒索，你得忍受。因為你也沒有談條件的本錢。 今天我突破了實體教室的限制，在Google Meet上開了一堂有 20位學生的 #里茲螞蟻ipa英式發音課（其實有好多人在候補，但為了顧及教學品質不再收學生，而是決定再加開了另一個班級。加開時間會速速公佈，請大家稍安勿燥。
這一批學生中一樣有很多上完課震憾到下巴還在桌上的同學，大家的反應都是「什麼？英文發音沒有規則？？」「這個字居然是這樣讀？？」「啊我以前都是聽到什麼了？？」「現在的英文課本還有把which 發音寫成h發出來的耶！！」 很多雅思學生跟我們抱怨說沒辦法一口氣寫出400個字的作文。我認為原因可能有二：
國際新聞網頁一直是我個人長期以來學習英文時必要的一個資訊來源，也是我在教英文的時候用來舉例的材料來源。例如今天我才剛剛在文法班教了假設語氣，我使用的新聞梗就可能是「若當初英國人沒有投票脫歐...」或「若當初川普沒有當選...」，它們就是完美的假設語氣第三型示範。
「大家說英語」應該是台灣所有學生在國高中時期都會接觸到的英文雜誌，梅姨我也不例外。讀高職時不記得為何我也是訂了一整年的「空中英語教室」。但老實說，年輕的時候缺乏動機，比較不認真，常常每月的前幾天會認真聽CD跟著紙本雜誌閱讀，聽著熟悉的開場白，進入英文的世界，但也很快就進入了夢鄉。
English Grammar: Passive Voice (被動式)
主被動式搞錯是一種很常見的文法錯誤。以下先馬上舉個幾個實際發生在我們學生在雅思課中句子很怪的例子：
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Leeds Mayi 里茲螞蟻｜雅思 文法 英式發音
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