好文分享：放狗出來，台灣年輕人也會跳牆

昨天讀到一篇寫得很中肯的文章，作者是陳嫦芬，文章標題是「放狗出來，台灣年輕人也會跳牆」。
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​陳女士寫的這篇文章發人省思，她以第一線的大學講師身份明確點出了許多台灣年輕人不足之處。

跟陳女士提到的觀察一樣，身為一個老師，一個英文老師，我也經常看到部份學生在在學習時的鬆散態度。犯的文法錯是一錯再錯，甚至讓人感覺他是無感或不在乎自己犯過的錯誤一樣，持續用原先的方式在學英文。我們通常在前幾次都會很客氣的糾正，但幾次之後，有些學生的錯誤像石頭一樣無法搬動。說是英文不好，其實也不是，因為有些甚至不是文法錯，是交英文作文的格式錯，而且連交六遍錯六遍。無故不斷亂大寫被我罵過很多次的、交作文不打題目的、不斷隨便用逗點連接兩句不可連接的英文句子並且被罵很多次的，什麼樣的人都有。改作文變成是一件極度挫折的工作。

​一個沒有意識到自己的問題，或意識到卻不願意改正自己錯誤的人，就算再寫一百篇作文也是得不到進步的。

這樣鬆散的學習態度，通常還伴隨著對周遭以及國際事物或基本人文常識不具備好奇心，因為我覺得這種學習態度是人格特質跟意識型態的結果。平常對環境無感，就不可能去學習新知，沒有足夠的知識可以提出見解，更別說是捍衛自己觀點。即便用盡方法到了國外（沒錯，有時真的錢可以解決所有的問題，而有些英國的學校很缺錢），通常都痛苦不堪，其中甚至還有許多學生從英國寫信給我，要我教會他們「快速聽懂教授上課」或是「快速學會上台做出簡報」的技能。同學，學習沒有捷徑啊！這些學生做的事，就好比一個從。來。沒。有。在運動的人，突然決定下個月要跑馬拉松，而且一跑就是42K，這種行為是很危險的。2010年，我決定要開始跑步的時候，我整整花了好幾個禮拜的自我訓練，繞著大安公園跑，才終於跑完了第一次的3K，然後5K。學英文，考雅思，就好比跑42K，要做好，需要無比的自律能力與專注。

這些「不拘小節」，或凡事希望速成的學習者，教起來很沒勁。回家也很少會去查我們上課提到的東西。如果台灣年輕人，都只想當一個陳女士描述的「快快樂樂、平平安安就好，幸福過一生，做自己喜歡的事」，那恐怕連這個基本的「我只想做自己喜歡的事」的願望都會很難實現的。一個人，若不先鍛練自己具備相當高的能力，怎麼可能只做自己喜歡的事呢？一件事，若不投入相當大的心力（時間、精力、血淚），又怎麼可能專精呢？

幾年前還在大型補習班任職時，有個剛留學回國還沒有教學經驗的年輕老師來向我討教如何教英文，她要求的鐘點費跟我拿的幾乎一樣多，而我那年已經教雅思七年了。2004年我開始入成人補習界這行時，起薪是600元(per hour)，長達五年，終於加到700。很多新老師甚至表示「沒有那麼多時間可以備課」，希望公司可以提供上課的教材跟講義。而這種類型的老師通常也都待不久。

我曾經深深相信，「教育是脫離貧窮唯一的方法」，但現在我認為「態度才是是脫離貧窮唯一的方法」。許多人（不只是年輕人，老一輩的也不見得願意學習）已經不具備對於要了解一項比較複雜的事物所需要的專注＆理解力了。

台灣的主流電視節目現在很少提供有深度的節目，或者是有，只是在黃金時段沒有播放？我不看電視，但很常在麵店用餐時抬頭看到的電視節目播的永遠是一些俊男美女在吃東西、玩遊戲的畫面。以前的台灣有一些很棒的節目（例：「大陸尋奇」，熊小姐的聲音好迷人好難忘、「繞著地球跑」、「華視新聞雜誌」、「八千里路雲和月」等）。這件事到底是雞生蛋還是蛋生雞？是人們選擇越來越差的節目所以讓差的節目更多，還是越來越差的節目讓人們失去了思考的能力呢？

2014年我在新彊旅行三週，看到幾個用心製做的電視節目。雖然有些人可能會認為大陸是一黨獨大，節目都是在洗腦），但其實人民樂於討論國際情勢，許多大陸人隨口就能說出以色列跟巴勒斯坦的關係，但若沒出事，這些國際關係在台灣媒體上很少被提及（除非你自發性的在一些獨立的報章網站上搜尋）。當時適逢菲律賓射殺台灣漁民事件，我在南彊喀叶一間川菜館用餐，老闆發現我來自台灣，馬上問我這件事我們打算怎麼處理，也跟我進行很深度的討論。

我覺得很多島民的自尊心相當高，用「我們台灣其實很棒的好嗎」「外國沒有比較好OK？」這種意識形態在生活。我覺得這是阻礙自己進步的一大絆腳石。當我們想檢討自己時，並沒有說外國絕對比較好，但我發現許多情況下，只要檢討（例如台灣三寶違規jaywalking情況嚴重），就會有人嗆聲「越南更糟好嗎？？」甚至會出現髒話「X不愛台灣就滾出這個島」。都不能檢討，是要怎麼進步呢？

台灣慶祝了百年國慶，一百年來走到了今天，這個島上的人已經遠離戰爭許久，享受安樂，社會狀似一片詳和，百貨公司以及餐廳門口擠滿排隊人群，繁榮歡樂景象四處可見，年輕人欠缺鬥志，如同陳女士說的，人才培育已經來不及，幾乎已經來不及挽救了？我始終認為，一個人活著的使命是要創造出意義，而不是人生志向就只是「快快樂樂做自己喜歡的事」而己。